بررسی تأثیر روش تدریس بارش مغزی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی شهرستان اردکان سال تحصیلی 93-92
Publish place: The First International Conference on Management and Accounting with Value Creation Approach
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,033
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAVC01_286
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
Abstract:
درک فرایند یادگیری وتوان آدمی درحل مسائل پیچیده هرروز پیش ازپیش ظرفیت وجودی و ناشناخته ذهن را به نمایش می گذارد تا ازطریق شیوه های اموزش گوناگون بتوان آن را پرورش داد و ازآن بهره برد هدف پژوهش حاضر بررس یتاثیر روش تدریس بارش مغزی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان می باشد روش تحقیق این مطالعه نیمه ازمایشی ازنوع پیش ازمون ـ پس ازمون باگروه گواه می باشد که جامعه اماری این پژوهش شامل 499 دانش اموز دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان اردکان درسال تحصیلی 92-93 می باشد حجم نمونه متشکل از54نفر دانش اموز بود که 27نفر به عنوان گروه ازمایش و 27نفر به عنوان گروه گواه بوده است و باروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند دراین تحقیق گروه ازمایش چند درس منتخب به روش سنتی اموزش دیدند ابزار پژوهش برای سنجش پیشرفت تحصیلی ازنمرات نیم سال اول و دوم دروس منتخب پایه ششم که به صورت کمی بیان شد به عنوان پیش ازمون و پس ازمون استفاده شد درنهایت داده های جمع اوری شده بااستفادها زروش های امارتوصیفی فراوانی میانگین انحراف استاندارد و دربخش استنباطی ازتحلیل کواریانس موردتجزیه و تحلیل قرارگرفت یافته ها نشان داد بین استفاده ازروش تدریس بارش مغزی درپایه ششم ابتدایی درپیشرفت تحصیلی دانش اموز تفاوت معنی داری وجود دارد و دانش اموزانی که باروش تدریس بارش مغزی را دریافت کرده اند ازپیشرفت تحصیلی بالاتری برخوردارند
Keywords:
Authors
سودابه پاشایی اردکانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان
فاطمه بهجتی اردکانی
استادیار گروه علوم تربیتی واحد اردکان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :