تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی

مجتبی هادی زاده; مریم اکبرزاده; محبوبه ترابی

تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی

Publish place: First International Conference on Psychology and Behavioral Sciences

Publish Year: 1393

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/385627

Document National Code:

RAFCON01_193

Index date: 23 September 2015

تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی abstract

کودکان و نوجوانان در عصر حاضر به شدت تحت تأثیر بازی های رایانه ای قرار گرفته اند. بازی های رایانه ای به صورت اجتناب ناپذیری بخش عمده ای از رشد اجتماعی و خلاقیت ذهنی کودکان را به خود اختصاص داده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شد. نمونه مورد پژوهش 100 نفر از کودکان (50 دختر 50 پسر) که بر اساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از مراکز پیش دبستان شهر تهران در سال تحصیلی 93-92 انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای (پس رویدادی) بود. ابزارهای جمع آوری اطلاعات آزمون رشد اجتماعی وایلند و آزمون تفکر خلاق در عمل و حرکت (TCAM) استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده از آزمون t گروه های مستقل استفاده شده است. نتایج نشان داد که بازی های رایانه ای خلاقیت کودکان پیش دبستانی تأثیر مثبت دارد، و رشد اجتماعی تأثیر منفی دارد، همچنین بین رشد اجتماعی دختران و پسران دوره ی پیش دبستانی که بازی های رایانه ای انجام می دهند تفاوت معنی داری وجود دارد اما در خلاقیت تفاوت معناداری دیده نشد. با توجه به یافته های پژوهش می توان توصیه کرد راهکارهایی جهت بکارگیری بازی های رایانه ای جهت رشد خلاقیت و جلوگیری استفاده بیش از حد آن اندیشیده شود.

تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی Keywords:

خلاقیت , رشد اجتماعی , بازی های رایانه ای , پیش دبستانی

تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد اجتماعی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی authors

مجتبی هادی زاده

کارشناس ارشد علوم تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور ایلام

مریم اکبرزاده

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی

محبوبه ترابی

کارشناس ارشد علوم تربیتی (گرایش برنامه ریزی درسی)

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

-احمدی، صدیقه. (1389). بررسی رابطه بین بازیهای رایانه ای با ...

پور شکوری شارمی، فاطمه؛ موحدی، احمدرضا؛ عابدی. (1390). تاثیر بازی ...

-خلیفه، قدرت اله؛ ابراهیمی نوبندگانی. (1391). بررسی ارتباط بین خلاقیت ...

-رخش بهار، کاوه؛ سامی، سعدی. (1390). بازی های رایانه ای ...

ا-غلامی توران پشتی، عرضیه ؛کریم زاده‌صمد. (1390). تاثیر بازی های ...

-فرهودی، هاجر. (1387). بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی ...

-مظاهری، لیلی. (1391). بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر ...

-مقتدری، نازفر؛ رفاهی، ژاله؛ خسروی، صدراله. (1390). اثربخشی آموزش ارزش ...

-نوفرستی، اعظم؛ حمیدپور، حسن، دروگر، خدیجه. (1389). بررسی رابطه بین ...

-MacPherso. K. (2004). Experts concermed about childrens _ _ & ...

-Roe, K, & Muijs, D. (2000). Children and computer game: ...

-Torrance E. _ (1981). Thinking Creatively in Action and Movement, ...

-Tuzun, H. (2004). Motivating learmers in educational computergame _ Unpublished ...

-Gelfond, H. S., & Salonius- Pasternak, D. E. (2005). The ...

-Zimbardo, P. G. (1982). Understanding psychological man: A start of ...

نمایش کامل مراجع