ارزیابی عملکرد و رتبه بندی دانشگاه ها با رویکرد پژوهشی با استفاده از DEA مطالعه موردی: دانشگاههای برتر کشور فرانسه در سال 2012
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 924
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIHE09_150
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
Abstract:
امروزه، به منظور ارزیابی کارایی و بهرهوری سیستمهای دانشگاهی از مدلهای ریاضی تحقیق در عملیات استفاده می شود. تاکنون ارزیابی هایمختلفی از عملکردهای دانشگاه ها انجام گرفته و هریک از آنها به گونه ای دانشگاهها را چه به لحاظ ابعاد کمی و چه از لحاظ ابعاد کیفی موردبررسی قرار داده اند. هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی عملکرد دانشگاه های برتر کشور فرانسه با رویکرد پژوهشی در سال تحصیلی 2013-2012 می باشد. بر این اساس، در این پژوهش به ارزیابی عملکرد 21 دانشگاه برتر کشور فرانسه در میان 500 دانشگاه برتر دنیا با استفاده از تحلیل پوششی داده ها پرداخته شده است و دانشگاهها با روش اندرسون پترسون رتبه بندی شدهاند. یافته های پژوهش نشان می دهد که 11 دانشگاه کارا و 10 دانشگاه ناکارا می باشند و دانشگاههای ناکارا از طریق الگوهای کارایی قادر به افزایش در میزان خروجی خود می باشند. بدین منظور میزان افزایش در خروجی ها بر اساس الگوهای مرجع هر یک به آنها پیشنهاد می گردد.
Keywords:
Authors
آزاده رضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه مهندسی صنایع، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، ایران
هادی شیرویه زاده
عضو هیات علمی، گروه مهندسی صنایع، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :