ارزیابی اثربخشی مداخله آموزشی ارگونومی درکاهش پتانسیل خطر ایجاد اختلالات اسکلتی عضلانی مونتاژکاران

کارگران اکثر صنایع تولیدی خصوصا صنایع مونتاژ، روزانه مشغول به انجام فعالیتهای مشابهی هستند که دارای سیکل زمانی کوتاه و تکرار بسیار بالامی باشد و این امر ریسک ابتلا به اختلالات اسکلتی عضلانی اندام فوقانی را در آنها افزایش می دهد . هدف اول این مطالعه بررسی وضعیت مشاغل خطوط مونتاژ از لحاظ پتانسیل ایجاد اختلالات اسکلتی عضلانی قسمتهای انتهایی اندام فوقانی توسط شاخص استرین و ارتباط آن با علائم اختلالات اسکلتی عضلانی می باشد . هدف دوم این مطالعه بررسی اثر مداخله آموزشی در امتیاز شاخص استرین و علائم اختلالات اسکلتی عضلانی قسمتهای انتهایی اندام فوقانی می باشد . نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد انجام مداخله آموزشی با کاهش علاتم اختلالات اسکلتی عضلانی و کاهش شاخص استرین ارتباط معنی دار دارد. ( P-value<0/001) .

Keywords:

شاخص استرین , اختلالات اسکلتی عضلانی , مداخله ارگونومی , اثربخشی آموزش