بررسی ارتباط سلامت روانی معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ملاثانی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 585
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0795
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف تحقیق بررسی بررسی رابطه سلامت روانی معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ملاثانی انجامشد. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. نمونه آماری شامل 40 معلم (20 مرد و 20 زن) و 80 دانش آموز (40 پسر و40 دختر) پایه چهارم است که به صورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه GHQ-28است. نتایج نشان داد که معلمان زن نسبت به معلمان مرد از سلامت روانی بهتری برخوردارند. بین سلامت روانی معلمان مرد و زن تفاوت معنی دار وجود دارد. بین سلامت روانی معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارتباط مثبت معنیدار وجود دارد.
Keywords:
Authors
مریم نوزرپور
کارشناس زبان انگلیسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :