تفکر ناب در مدیریت آموزشی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,116
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCONF01_086
Index date: 5 December 2015
تفکر ناب در مدیریت آموزشی abstract
تفکر ناب از جمله رویکردهای جدیدی است که به دنبال به حداقل رساندن اتلاف و ایجاد ارزش افزوده در مشتری است. رویکرد در ابتدا در سازمانهای تولیدی و صنعتی ابداع شد. از این رو، انتقال اصول و مراحل اجرایی و کارخانهای تولید و تفکر ناب در سازمانهای خدماتی و آموزشی به طور عام و مدارس به طور خاص، از جمله موضوعات چالش برانگیزی است که در حال حاضر، در مراحل آغازین استقرار خود قرار دارد. به گونهای که لازم است ابتدا زمینه های اعمال تفکر ناب در مدارس و فرایند آموزش مورد ملاحظه قرار گرفته و سپس به تعدیل سبکهای موجود مدیریت یا ارائه سبکهای جدید مدیریت آموزشی به منظور انطباق هر چه بیشتر محیطهای آموزشی با پیشبایستها و اصول تفکر ناب پرداخته شود. از این رو، در مقاله حاضر سعی بر آن است تا به بررسی مفهوم تفکر ناب پرداخته شده و ضمن معرفی انواع اتلاف در مدارس به کاربرد تفکر ناب در مدیریت آموزشی پرداخته شود. روشپژوهش، توصیفی تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی مستندات و مطالعات کتابخانهای گردآوری شده است. در خاتمه - نیز پیشنهادهای کاربردی در این حوزه ارائه شده است.
تفکر ناب در مدیریت آموزشی Keywords:
تفکر ناب در مدیریت آموزشی authors
فرانک مختاریان
سازمان سنجش آموزش کشور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :