اثربخشی معنادرمانی گروهی بر سلامت عمومی دبیران دبیرستان هایشهرستان میانه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_261
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
معلمان به واسطه ماهیت شغلی خود، با مشکلات عدیده ا ی(پرحجمی کار، افت تحصیلی دانش آموزان، حقوق و مزایای ناکافی،... ) مواجه هستند، که این مشکلات همگی بر سلامت آنها تأثیرگذار بوده و با استمرار این مشکلات آسیب پذیری آنها را بالا برده و نهایتاً ممکن است منجر به بیماری در میان آنان شود.هدف پژوهش حاضر، اثربخشی معنادرمانی گروهی بر سلامت عمومی دبیران زن دبیرستان های شهرستان میانه در سال تحصیلی 91-1390 بود. در این پژوهش از روش تحقیق نیمه تجربی طرح پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شده است. برای این منظور پس از نمونه گیری از جامعه آماری 200 نفره دبیران، تعداد 60ر نفر از دبیران زن دبیرستانها به شیوه ی در دسترس انتخاب و از این تعداد 31 نفر در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. روش معنادرمانی گروهی طی 8 جلسه هر هفته دو جلسه برای گروه آزمایش اجراشد و به گروهکنترل ، آموزشی داده نشد. همه آزمودنیها قبل از آغاز آموزش و پس از آن، پرسشنامه های سلامت عمومی 28 GHQ را پر کردند در مرحله بعد جهت سنجش ماندگاری آموزش های داده شده پس از 1 ماه آزمون پیگیری سلامت عمومی اجرا گردید . برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل واریانس دوطرفه همبسته استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس نشان میدهد که میزان سلامت عمومی در مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری تفاوت معنیداری دارد
Keywords:
Authors
فریبا موسوی
کارشناس ارشد روانشناس بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، . تنکابن، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :