بررسی فرایند ارزیابی کیفی رشته مدیریت آموزشیبر اساس الگوی سیپ
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 642
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEI01_220
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
در زمینه ارزیابی کیفی برنامه های مختلف دانشگاهی ازجمله رشته های تحصیلی که زیربنای دانش را در مراکز آموزش عالی تشکیل می دهند کمتر از هر زمینه دیگری پژوهش انجام شده است. از طرفی به وسیله ارزیابی کیفی رشته های تحصیلی می توان به نقاط ضعف و قوت و فرصت ها و تهدیدات در این زمینه پی برد و از این طریق می توان راهکارهای مناسبی جهت بهبود برنامه های آموزش عالی ارائه نمود. بر این اساس پژوهش حاضر باهدف ارزیابی کیفی رشته مدیریت آموزشی به صورت کیفی انجام گرفته تا از این طریق آسیب ها و نقاطضعف وارده بر این رشته را شناسایی و راهکارهای مناسب جهت رفع آن را ارائه شود. برای ارزیابی کیفی رشته مدیریت آموزشی از الگوی سیپ استفاده شد و در این زمینه هر چهار بخش الگوی سیپ )زمینه/ بافت، درون داد، فرآیند و برون داد( موردبررسی قرار گرفت. بررسی ها نشان داد یکی از مهم ترین راه های شناخت مشکلات، ارزیابی کیفی است. هدف اولیه و مهم در ارزیابی کیفی، شناسایی نقاط ضعف از ابعاد گوناگون و گام برداشتن در جهت اصلاح آن است. شناسایی آسیب ها و ارائه دادن راهکارها به متخصصان تعلیم و تربیت،مدیران آموزش وپرورش، برنامه ریزان و تدوین کنندگان برنامه های درسی و همچنین استادان و دانشجویان این امکان را می دهد که برنامه های تکمیلی اصلاح شده را برنامه ریزی کنند و الگوهای جدید را ارائه دهند. بر این اساس می توان شاهد پیشرفت های تازه ای بود که هم پاسخ گوی جامعه و هم در جهت رضایت افراد باشد.
Keywords:
ارزیابی کیفی- رشته مدیریت آموزشی- الگوی سیپ
Authors
یاسین سعیدی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه خوارزمی تهران
حدیثه سیفی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه خوارزمی تهران
سارا حیدرزاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :