سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,399

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

AGROCONGRESS02_076

Index date: 4 January 2016

بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست abstract

هدف از این پژوهش بررسی برنامه درسی بررسی وضعیت برنامه درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران می باشد. این پژوهش با مطالعه اسناد بالادستی به دنبال پاسخ به سه پرسش اساسی است که عبارتند از: برنامه درسی آموزش محیط زیست در سند تحول بنیادین چگونه است؟ برنامه درسی آموزش محیط زیست در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران چگونه است؟ چه راهکارهایی را با توجه مطالعه اسناد بالادستی معتبر یعنی سند تحول بنیادین و برنامه درسی می جمهوری اسلامی ایران پیشنهاد نمود؟ این پژوهش یک پیمایش کتابخانه ای است و اطلاعات مورد نیاز برای پاسخگویی به سوالها، از طریق اسناد و مدارک کتابخانه ای، گزارشهای تحقیق و جستجو در شبکه جهانی اینترنت مرتبط جمع آوری شده است. نتیجه این پژوهش نشان داد که برنامه درسی آموزش محیط زیست در دو سند معتبر یعنی سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی از اهمیت کمتری برخوردار است.

بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست Keywords:

بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست authors

بهنام کریمی

دانش آموخته رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه پیام نور

مریم کیان

استادیار عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد

مجید علی عسگری

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ا- محرم نژاد، ناصر. (1385).تدوین مدیریتی توسعه پایدار آموزش محیط ...
- فقیهی قزوینی، فاطمه. (1365). آموزش محیطزیست در مدارس. فصلنامه ...
ا-شبیری، سید محمد؛ قائمی، آلاه و قائمی، پونه (1392). روند ...
- کرمی، علیرضا؛ عظیمی، محمد؛ غلامی، مهدی. (1391). افز ایش ...
شبیری، سید محمد؛ قائمی، آلاه و قائمی، پونه (1392). روند ...
ا- محمودی، حسین و ویسی، هادی. (1384). ترویج و آموزش ...
ا- طاهر خانی، سمیرا (388 1).ارائه چارچوب نظری آموزش محیط ...
- پالمر، جوی. ای. (382 1). آموزش محیطزیست در قرن ...
- علوی، مهتاب (1389). تحلیل محتو ای کتب درسی علوم ...
ا- طاهر خانی، سمیرا (388 1).ارائه چارچوب نظری آموزش محیط ...
ا- علوی، مهتاب (1389). تحلیل محتو ای کتب درسی علوم ...
ا- بهرامی، معصومه (1390). بررسی و تبین نشانگرهای سواد زیست ...
عراقیه، علیرضا؛ برزآبادی فراهانی، نرگس؛ پاشایی ارزنه، علی (1391). کاوش ...
- عظیمه السادات عبدالهی؛ صادقی، حمیدرضا. (1391). نیازسنجی آموزش زیست‌محیطی ...
- پرهیزکار، لیلا؛ شبیری، سیدمحمد؛ سرمدی، محمدرضا.(391 1). بررسی دیدگاه ...
-سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (1390). وزارت آموزش و ...
-سند برنامه درسی ملی (1 139). وزارت آموزش و پرورش ...
- Ayodeji, I.(2010). "Exploring secondary school students" understanding andpractices of ...
-Kopnina, H. (2011). Applying The New Ecdogical paradigm Scale in ...
- Hastings, P. D; Zahn- Waxler, C; Robinson, J; Usher, ...
-Hunecke, M, Blobaum, A, Matthias, E & Huger, R (1 ...
- Hastings, P. D; Zahn- Waxler, C; Robinson, J; Usher, ...
-McCrea E. J., (2012), Environment Education: How the Past Supports ...
- Tilbury D., (2010), Environmentl Education in Australia, Director of ...
- Palmar-J.A .(1993)- Development of concern for the Environment and ...
- Tserveni, T.Towards _ environmentl education without scientific knowledge: an ...
- Yurttas, G. D.& Silin, Y. (2010). What are the ...
- Boujemmaa, Agorram; Silvia, Caravita; Adriana, Valente; Daniela, Luzi; Nicola, ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست" توسط بهنام کریمی، دانش آموخته رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه پیام نور؛ مریم کیان، استادیار عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد؛ مجید علی عسگری، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش یافته های نوین در محیط زیست و اکوسیستم های کشاورزی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش، برنامه درسی، محیط زیست، دوره ابتدایی، برنامه های ملی هستند. این مقاله در تاریخ 14 دی 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1399 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این پژوهش بررسی برنامه درسی بررسی وضعیت برنامه درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران می باشد. این پژوهش با مطالعه اسناد بالادستی به دنبال پاسخ به سه پرسش اساسی است که عبارتند از: برنامه درسی آموزش محیط زیست در سند تحول بنیادین چگونه است؟ برنامه درسی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.