مقایسه سبک های یادگیری دانشجویان علوم پایه با علوم انسانی
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 369
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_257
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های یادگیری دانشجویان علوم پایه با علوم انسانی دانشگاه پیام نور ایلام انجامشد . جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش مشتمل است بر کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته علوم پایه و رشتهعلوم انسانی دانشگاه پیام نور شهر ایلام که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بوده اند می باشد که تعداد آنها 5000 نفر می باشد. نمونه این پژوهش شامل 180 نفر از دانشجویان رشته علوم پایه و علوم انسانی استکه به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که برای جمع آوری اطلاعات ازآزمون سبک های یادگیری کلب استفاده شد. نتایج نشان داد سبک های یادگیری در گروه های علوم پایه و علومانسانی تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
زهرا طلاییان زیرک
کارشناس ارشد روانسنجی
محمد کاظم زاده
مدرس دانشگاه پیام نور ایلام
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :