بررسی تأثیر مدیریت دانش در سطوح یادگیری سازمان ها(مطالعه موردی: شرکت گاز استان مازندران)

امروزه همگام با رشد روزافزون تکنولوژی های نوین، شاهد پیشرفتهای چشمگیری در فناوری اطلاعات می باشیم که این موضوع هزینه های مدیریت دااده را به میزان توجهی کاهش داده است چنین تغییراتی مفهوم یادیگری سازمانی سازمانهای دانشی و مدیریت دانش را وارد ادبیات مدیریت نموده است یکی از قابلیتهای مهم سازمانی که می تواند سازمانها را در جهت کسب دانش یاری نماید. یادگیری سازمانی است زیرا خلق داش سازمانی و یادیگری سازمانی مستلزم تسهیم دانش است و پیش نیاز تسهیم دانش نیز وجود مولفه های مدیریت دانش از قبیل، کسب دانش، ثبت دانش و خلق دانش و انتقال دانش است. یافته های تحقیقات نشان داده است که کسب دانش، ثبت دانش و خلق دانش و انتقال دانش کمک شایانی به یادگیری سازمانی می نمایند. حجم نمونه در نظر گرفته شده 70 نفر می باشد و روش تحقیق گیری بصورت تصادفی طبقه ای می باشد از روش اسپیرمن برای آزمون فرضیه های استفاده گردیده است تمامی فرضیات این تحقیق مورد تایید قرار گرفته است.

Keywords:

یادگیری , منابع انسانی , داده , مدیریت دانش , سازمانها