مطالعه و بررسی تاثیر معماری برافزایش خلاقیت و توانمند سازی بیشتر دانش اموزان
Publish place: National Conference of identity-oriented Architecture
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 639
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IDCONF01_031
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
Abstract:
در مورد خلاقیت آنچه که اهمیت دارد رابطه محیط و فضا با خلاقیت است برای رسیدن به هر هدفی در زندگی فردی و اجتماعی نیاز به خلاقیت به عنوان عنصری کلیدی مطرح می شود زیرا میزان خلاقیت افراد جامعه سبب تغییر در کیفیت زندگی فردی و اجتماعی می گردد در این راستا نظام آموزشی که با تمامی افراد جامعه در رابطه می باشد می تواند به عنوان بستری مناسب در این زمینه ایفای نقش نماید به طور کلی ساختمانهای اموزشی که با مفهوم تربیت رشد نسل های آینده در نظر گرفته می شود در دوران معاصر در میان طراحان آینده موضوعی مورد توجه است در واقع اگر محیط آموزشی بخواهد زمینه ای ثمربخش برای نسل اینده باشد محیط و ساختمانهایش می بایست خلاقانه باشد و محیطی محرک برای آزادکردن اندیشه و توان در خلق ساختمان ها که برای رشد تمرکز فرهنگی افراد مناسب اند مستقیما به طراحی فضای هدایت کننده به فعالیت فکری مربوط می شود .بنابراین علاوه بر آنکه یک فضای معماری باید خلاقانه باشد خود باید القا کننده خلاقیت و نوآوری در افراد گردد در مقاله فوق ما به بررسی شکل معماری در بروز خلاقیت بیشتر دانش اموزان و ایجاد توانمندی در آنها پرداخته ایم که نتیجه حاصل به تاثیر مثبت معماری متناسب و اصولی بر شکل گیری خلاقیت فضای ذهن دانش اموزان می باشد روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و از راه مطالعات کتابخانه ای شکل گرفته است
Keywords:
Authors
اصغر چرامین
کارشناس ارشد معماری
علی اکبر حیدری
هیات علمی دانشگاه یاسوج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :