نقش معلم و برنامهریزی درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی
Publish place: The first national conference of Islamic humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 588
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCIH01_104
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش معلم و برنامه ریزی درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی می باشد. در این مطالعه سعی گردیده که ضمن بیان رویکرد و عناصر برنامه ریزی درسی معنوی، ضرورت توجه معلمان و برنامه ریزان درسی به دین و معنویت، نقش معلمان و برنامه ریزان در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی اشاره شود. برای دست یابی به این مهم جمع آوری اطلاعات با استفاده از روش کتابخانه ای و توصیفی انجام گردید. نتایج این مطالعه نشان داد که معلمان و برنامه ریزان آموزشی یکی از عوامل تعیین کننده ی کیفیت آموزشی و تطابق آن با عناصر و ارزشهای اسلامی هستند و باید زمینه های رشد فرهنگ اسلامی و تربیت اخلاقی را فراهم نمایند. علاوه بر این معلمان و برنامه ریزان باید با فلسفه ی تعلیم وتربیت آشنا باشند و از آن به عنوان یک نقشه ی راه، در خدمت رشد و تکامل استعدادها و تطابق علم و عمل فراگیران استفاده نمایند و روح فلسفی داشته باشند
Keywords:
Authors
مهری سروش
دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
فاطمه زیبا درخشان پور
دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
حسین نظری
مدرس دانشگاه فرهنگیان اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :