سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 511

This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ARTHUMAN01_286

Index date: 19 February 2016

نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان abstract

پژوهش حاضر با هدف، نقش ادراک خوشبینی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره ریاضی در پیشرفت ریاضی دانش آموزان است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر سال دوم متوسطه رشته های ریاضی و تجربی دبیرستان های ایلام تشکیل داده است. نمونه مورد بررسی شامل270 دانش آموز پسر بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای 3 مرحله ای انتخاب شدند. در این مطالعه از پرسشنامه خودپنداره ریاضی و پرسشنامه الگوهای یادگیری سازشی و پرسشنامه ادراک خوشبینی معلم استفاده شده است. داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که مؤلفه های ادراک از توانایی، علاقه به ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانش آموزان بیش ترین توان را در پیش بینی واریانس های پیشرفت ریاضی را دارند.

نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان Keywords:

نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان authors

ناصر علیمرادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شهید رجایی

فریده حمیدی

دانشیار، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شهید رجایی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
امینی پور، شیما(1391). رابطه ویژگی‌های شخصیت، راهبردها ی خود مدیریتی ...
باقریان، ولی الله (1390). رابطه ادراک خوشبینی تحصیلی معلم زبان ...
پوراصغر، نصیبه(1383). نقش خودپنداره _ انگیزش یادگیری ریاضی بر پیشرفت ...
حکمتی نژاد، اقبال(1380). بررسی تعامل جنسیت و خودکارآمدی (بالا و ...
سیف، علی اکبر(1382). روانشناسی پرورشی نوین(روانشناسی یادگیری و آموزش)، تهران:انتشارات ...
شیرعلی پور اقدم یامچی، اصغر(1388). نقش ذهنیت، خلاقیت، خودکارآمدی و ...
شیرعلی پوراقدم یامچی، اه و بهرنگی، م (1388). راستی این ...
عبدی نیا، محمد دلیر(1377). بررسی روابط خودکارآمدی، جهت‌گیری هدفی، یادگیری ...
فراهانی، م؛ و کرامتی، 5 (1381). بررسی رابطه خودکارآمدی با ...
کرامتی، هادی؛ شهرآرای مهرناز(1383). بررسی نقش خودکارآمدی ادراک شده در ...
کبیری، سعود(1382). نقش خودکارآمدی ریاضی در پیشرفت ریاضی با توجه ...
گاتری، دبلیو، کی، سی (1377). تاریخ فلسفه یونان جمهوری، ترجمه ...
موسوی نژاد، عبد المحمد(1376). بررسی رابطه باورهای انگیزشی و راهبردهای ...
مسگری برزی، ف (1388). رابطه بین سبک مدیریت کلاس با ...
محسن پور، مریم؛ حجازی، الهه؛ کیامنش، علیرضا(1386). نقش خودکارآمدی، اهداف ...
نصراصفهانی، زهرا(1382). نقش خودکارآمدی ریاضی، خودپنداره ریاضی، اضطراب ریاضی و ...
نقش، زهرا(1385). رابطه ادراک کلاسی و متغیرهای انگیزشی با پیشرفت ...
نظری شاکر، ح(1390). بررسی رابطه بین نگرش به درس ریاضی، ...
Asheton, P. T., & Webb, R. B 2.Goddard, R. G ...
Chiu, M.M.& Klassen, B , R.M. 4.Kennedy , D 5.Yara. ...
Anjum, R .(2006). The Impact of self-efficacy .(2006). _ Mathematics ...
Bandura, A. (2001) social cognitive theory.Annual review of Psychologist, 54(1), ...
Elliot, A.& church, M.(1997).A hierarchicalm model approach and avoidance achievement ...
Goddard, R. G., Hoy, W. K., & Woolfolk Hoy, A. ...
Githua , B.N.& Mwangi .J.G.(2003).students mathematics self-concept and motivatin to ...
Hackett, G. & Betz, N. E. (1989). An explora tion ...
Kennedy , D .(2006).paper maths with attitude _ encouragemet based ...
Christ church polytechnic institute of technology /kennedy d@ cpit .nz, ...
Miller, R.B , .Greene, B.A. , Motalvo, C.P. , Rabindran, ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان" توسط ناصر علیمرادی، دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شهید رجایی؛ فریده حمیدی، دانشیار، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شهید رجایی نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی نوآوری و تحقیق در هنر و علوم انسانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله الگوهای یادگیری سازشی ، ادراک خوشبینی تحصیلی ، خودپنداره ریاضی ، هستند. این مقاله در تاریخ 30 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 511 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف، نقش ادراک خوشبینی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره ریاضی در پیشرفت ریاضی دانش آموزان است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر سال دوم متوسطه رشته های ریاضی و تجربی دبیرستان های ایلام تشکیل داده است. نمونه مورد بررسی شامل270 دانش آموز پسر بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای 3 ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش ادراک خوشبینی تحصیلی دبیران ریاضی، الگوهای یادگیری سازشی و خودپنداره در پیشرفت ریاضی دانش آموزان با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.