Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance
Publish place: دومین کنفرانس ملی میان رشته ای بررسی مسائل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: English
View: 891
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ELTL02_010
Index date: 6 March 2016
Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance authors
Farzad Jarideh
(M.A)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Ali Asghar Kargar
(Ph.D)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Fatemeh Behjat
(Ph.D) Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :