تأثیر رویکرد گروه درمانی معنوی بر میزان سخت رویی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر رویکرد گروه درمانی معنوی بر میزان سخت رویی دانش آموزان دبیرستان های دختران ه شهر اصفهان بود. این پژوهش نیمه آزمایشی ب ا طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه گواه بود که جامعه آماری پژوهش آن هم ه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اصفهان در سال تحصیلی 93 1392 بود. نمون ه پژوهش 30 دانش آموز بود که به شیو هنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دوگروه آزمایش ( 15 نفر) و گواه ( 15 نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه سخت رویی (کوباسا ، 1982 ) بود . درمان به مدت دوازده جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمون انجام و پرسشنامه سخت رویی (کوباسا، 1982 )، در جلسات پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه اجر ا شد . سپس داده های پژوهش با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس با نرم افزارSPSSتجزیه و تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از معنویت درمانی به شیوه گروهی بر میزان سخت رویی دانش آموزان را افزایش می دهد P<0/05

تأثیر رویکرد گروه درمانی معنوی بر میزان سخت رویی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر اصفهان Keywords:

روان درمانی , سخت رویی , معنویت , معنویت درمانی