تحلیل محتوای اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,085
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_1595
Index date: 17 March 2016
تحلیل محتوای اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی abstract
پژوهش حاضر با هدف، تحلیل محتوای کتاب اجتماعی پایه چهارم ابتدایی سال 1393 بر اساس تکنیک ویلیام رومی است. روش مورد استفاده در این پژوهش، تحلیل محتوا به روش ویلیام رومی است. جامعه آماری پژوهش، کتاب اجتماعی پایه چهارمابتدایی سال 1393 است. نمونه آماری، کل جامعه آماری است بر اساس این تحلیل ضریب درگیری فراگیران با محتوا در سهکتاب بر اساس مقوله های معین شده در هر مؤلفه مورد توجه قرار گرفته » تصویرهای « و » پرسش « ،» متن « مؤلفه یاست.یافته ها در کل نشان می دهد که این کتاب تنها در مؤلفه ی پرسش به شیوه ی فعالی تألیف شده و فراگیران را درگیرییادگیری می کند.
تحلیل محتوای اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی Keywords:
تحلیل محتوای اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی authors
اعظم شهبازی
کارشناسی آموزش ابتدایی دبیر ناحیه 3 کرج
سهیلا کرمی پاشاکی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی
سیده مهین قاضی میرسعید
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :