کاوشی بر نقش تکنولوژی آموزشی در ارتقای خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مدرسه هوشمند
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 844
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CRSTCONF01_703
Index date: 17 March 2016
کاوشی بر نقش تکنولوژی آموزشی در ارتقای خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مدرسه هوشمند abstract
علم تکنولوژی آموزشی، قصد دارد از تمامی پدیده های علمی استفاده کند تا امر شیرین یادگیری سریعتر اتفاق افتااده ودیرتراز دست برود. پژوهش علی مقایسه ای حاضر نیز با هدف فهم نقش تکنولوژی آموزشی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزانمقطع راهنمایی مدارس هوشمند شهر قائمشهر انجام شده است. برای تکمیل پرسشنامه محقق ساخته راهبردهای تکنولوژی آموزشی و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی )اون و فرامن( تعداد 07 نفر دانش آموز در مدرسه هوشمند شاهد و عادی به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای هر دو پرسشنامه به ترتیب، ضریب پایایی معتبر و بالای ) 89 /.( و ) 98 /.( بدسات آماد.یافته های تحقیق نشان دادند که بین دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی از لحاظ خودکارآمادی تحصایلی تفااوت معناادار وجود ندارد. همچنین بین خودکارآمدی دانش آموزان مدارس هوشمند و هیچ یک از این نوع آموزشها رابطه معناداری وجاود ندارد؛ اما بین این دو مدارس، از لحاظ اجزای تکنولوژی آموزشی )آموزش آنلاین، آموزش تلفن همراه و آموزش چند رسانه ای(تفاوت معنادار وجود دارد. نتایج این پژوهش می تواند، برای معلمان، برنامه ریزان آموزش و پرورش، مدیران و مسوولان آموزشی مفید واقع شود تا با شناسایی نقش مثبت فن آوری ها به حلقه مفقوده تکنولوژی آموزشی و جایگاه تکنولوژیست های آموزشی در آموزش توجه بیشتری کنند و در برنامه ریزی تلفیق فن آوری ها را مد نظر قرار دهند
کاوشی بر نقش تکنولوژی آموزشی در ارتقای خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مدرسه هوشمند Keywords:
کاوشی بر نقش تکنولوژی آموزشی در ارتقای خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مدرسه هوشمند authors
رقیه گرایلی شیخ
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
قاسمعلی طالبی
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :