تطور فلسفه، تکامل تعلیم و تربیت : لزوم برقراری ارتباط میان این دو مقوله
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 745
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_026
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی این موضوع که " تطور فلسفه ، تکاملتعلیم و تربیت : لزوم برقراری ارتباط میان این دو مقوله " انجامشده است. روش مورد استفاده در این تحقیق از نوع کتابخانه ای واسنادی _ تحلیلی می باشد. در این مقاله ابتدا به صورت کلی بهتعریف فلسفه و به دنبال آن تعریف تعلیم و تربیت پرداخته شدهاست. در قسمت های بعدی نیز نحوه ارتباط این دو مقوله با هممورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد که تعلیم و تربیتخود یک مسئله فلسفی است. هنگام طرح این سوال که «تعلیم وتربیت چیست؟» سوال دیگری مطرح می شود و آن این است که«انسان چیست؟» و این خود سوالی فلسفی است. به دلیل چنین قرابتی رشته ای بین رشته ای به نام فلسفه تعلیم و تربیت شکلگرفته است. فلسفه تعلیم و تربیت همچون خود فلسفه در سهموضوع نظری، دستوری و تحلیلی فعالیت می کند. در حوزه نظری،نظریه های تربیتی مطرح می شود و تعقیب اهداف در حوزهدستوری دنبال می شود.
Keywords:
Authors
صادق مرادی
دانشگاه تهران / دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :