بازنگری شیوه آموزش دانشگاه های ایران با تأملی در آموزه های معماری سنتی
Publish place: First International Conference on New Ideas in Architecture
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 686
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NIACONF01_020
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
از نتایج مدرنیته در کشور ما، نابسامانی مناظر شهری و معماری های آشفته، بخصوص در شهرهای بزرگ ایران است. در واقع شهرهای امروز ایران یک برداشت سطحی و کاریکاتور گونه از شهرهای مدرن امروزی است که بدون توجه به زیرساخت ها و مبانی فکری و فرهنگی جامعه شکل گرفته است. همچنین عدم توجه به مفاهیم اصیل معماری سنتی ایران، پیکری نازیبا و ناهماهنگ از شهرها برجای نهاده است. در وهله اول معضلات امروز معماری ایران، بازخوردی از آموزش آن است. معماری کنونی که با بینشی جهانی و فرامنطقه ای مواجه است، با توجه به چالش های سنت و مدرنیته در ایرانف در سیستم آموزش آن نیز تفاوت های بنیادی و جبری زیادی با گذشته وجود دارد. بررسی راه کارهای سنتی و دیدگاه های سنتی آموزش در این زمینه می تواند راهگشا باشد. در این مقاله با بررسی اهداف و سرفصل دروس ارائه شده مصوب وزارت فرهنگ و آموزش عالی به آسیب شناسی آموزش در دانشگاه ها می پردازد و این مشکلات و نواقص را چه در نوع دروس ارائه شده و چه در روش آموزش این دروس مورد تحلیل قرار می دهد. سعی بر این است که با نگاهی به شاخصه های معماری سنتی، ویژگی های مغفول مانده در آموزش معماری را مورد توجه قرار داده و همچنین با توجه به شیوه های آموزشی در گذشته و تحلیل و مطابقت آنها با نیازهای روز، روش های معمول امروزی را مورد بازبینی قرار دهد. در انتها با توجه به مسائلی که بررسی می شود سعی بر این خواهد شد که پیشنهاداتی در زمینه واحدهای درسی و روش های آموزشی ارائه گردد.
Keywords:
Authors
نسیم نوری هرزویلی
کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شهید بهشتی
مهری مهر
کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شهید بهشتی
فاطمه ثبوت
کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :