تحلیلی بربررسی نقش طبیعت برارتقاء کیفی آموزش کودکان درمدارس ابتدایی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 609
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICSAU03_1031
Index date: 2 July 2016
تحلیلی بربررسی نقش طبیعت برارتقاء کیفی آموزش کودکان درمدارس ابتدایی abstract
بازگشت به طبیعت و همراه شدن با آن اجتناب ناپذیر است بهدلیل گرایش ذاتی و فطری انسان ها درتعامل با طبیعت و تاثیرات قابل توجه ارتباط با طبیعت درروح و جسم ادمی بشرهمواره به دنبال ایجادیک رابطه منطقی و مناسب میان فضای درون و طبیعت بیرون بوده است طبیعت مظهر احساسات شور وشوق و زیبایی هاست به همین دلیل انسان همواره می کوشد تاباآن همراه باشد درراستای تحقیقات صورت گرفته دررابطه با تاثیرات طبیعت بربهبود روند آموزشی و نقش آرام بخش ارتباط با طبیعت برجسم و روان آدمی بررسی کیفیت تعامل با طبیعت درمکان های آموزشی ضروری به نظر می رسد مدارس نیز به عنوان یکی ازمهمترین مراکز یادگیری باید به نیازهای اطلاعاتی و هم به نیازهای روحی و روانی کودکان شوق شادی لذت و غیره توجه کند ازاین رو هدف ازپژوهش حاضر بارویکرد توصیفی تحلیلی ارایه بازشناسی مفهومی درنوع همراهی و همزیستی طبیعت ومعماری درمدارس ابتدایی به عنوان یکی ازمهمترین مراکز رشد و پرورش کودکان امروز که اینده سازان و میراث داران جامعه فردای یک کشور هستند جهت خلق فضاهای کارا و مناسب باقابلیت تامین نیازهای مطالعاتی فرهنگی و روانی کودکان که درنهایت ارتقا کیفی آموزش آ«ها را درپی دارد می باشد
تحلیلی بربررسی نقش طبیعت برارتقاء کیفی آموزش کودکان درمدارس ابتدایی Keywords:
تحلیلی بربررسی نقش طبیعت برارتقاء کیفی آموزش کودکان درمدارس ابتدایی authors
شیما زمانی
کارشناس ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی پردیس علوم و تحقیقات کردستان سنندج ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :