یادگیری و آموزش دوره ابتدایی
Publish place: The first scientific research conference on strategies for the development and promotion of science education in Iran
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,518
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SCSPSEI01_037
Index date: 30 July 2016
یادگیری و آموزش دوره ابتدایی abstract
یکی از جوانب مهم آموزش ابتدایی، این است که یادگیری باید مبتنی بر فعالیتهای دانش آموز باشد. مشارکت فعال دانش آموز در امر یادگیری، بسیار مهم است و دانش آموز به آن اندازه که فعال است، یاد می گیرد. دانش آموز باید فعالانه در جریان یادگیری مشارکت کرده، نتیجه کار خود را مشاهده کند و از این طریق، حس اعتماد به نفس و استقلال در وی به وجود آید. شعار بعدی، آموزش چگونه یاد گرفتن است که در آموزش ابتدایی، بسیار مهم می باشد. در دوره ابتدایی، به جای ارائه محتوا، می توان به دانش آموزان یاد داد که چگونه یاد بگیرند؟در دوره ابتدایی، نوع مساله باید بسیار آسان باشد تا دانش آموز از عهده حل آن برآید. در صورتی که یادگیری اکتشافی منطبق با توانایی و میزان رشد ذهنی دانش آموز باشد، تاثیر بسیاری بر یادگیری ها و تغییر رفتار دانش آموز دارد همه پیشرفت های امروز ریشه در یادگیری انسان دارد.یادگیری فرایند تطابق و سازش با محیط است. این فرایند در همه جا به طور یکسان انجام نمی شود و فراگیران نیز به یک میزان و با یک سرعت نمی آموزند
یادگیری و آموزش دوره ابتدایی Keywords:
یادگیری و آموزش دوره ابتدایی authors
محمدرضا فتحی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
زهره سعادتمند
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :