بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان
Publish place: The second National Conference for Teachers
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,192
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPHE02_093
Index date: 30 July 2016
بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در سال تحصیلی 95-1394 می باشد. از نظر هدف در حیطه پژوهش های کاربردی و بر اساس ماهیت و روش گردآوری داده ها، یک پژوهش توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل 500 نفر از دانشجو معلمان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 95-1394 است. از بین این دانشجویان تعداد 250 نفر به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته می باشد. که شامل 25گویه می باشد. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان و روایی سازه با استفاده از روش تحلیل عاملی تائید گردید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ (955/.) به دست آمدکه بیانگر این واقعیت است که پرسشنامه از پایایی کافی برای اجرای پژوهش برخوردار است. نتایج تحقیق نشان داد که چهار عامل اصلی مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان عبارت اند از: عامل زمینه ای، انگیزشی، فردی و حرفه ای که هرکدام با زیر شاخه های خود در این گرایش مؤثر هستند. همچنین یافته ها نشان می دهد که بین جنسیت، پایه و رشته تحصیلی با عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی تفاوت معنی داری وجود دارد
بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان Keywords:
بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجو معلمان به فعالیت های پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان authors
اعظم رسولی
دانش آموخته کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی و کارشناس مسئول امور دانشجویی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) اصفهان
هادی مصلح
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
مهوش خسروی
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :