سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,601

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPHE02_138

Index date: 30 July 2016

آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی abstract

این کار یکی از تلاش های بی شمار برای بهبود تربیت معلم آموزش مبتنی بر عمل یا آموزش حرفه ای است که در نظر دارد به جای تمرکز بر روش های قبلی که بیشتر به ارائه موضوعات علمی و نظریه های سنتی به صورت مستقیم و یک طرفه و بیشتر به حاشیه های آموزش و تدریس می‏پرداختند تا اصل آن، بر یادگیری دانشجو معلمان و به طور مستقیم بر فرایند تدریس تمرکز کند. دیگر ابتکاراتی که از آن به عنوان آموزش مبتنی بر عمل یاد می شود شامل گسترش آموزش دانشجویان و انواع تجارب زمینه ای و تدوین برنامه های جدید مانند استقرار و جایابی دانشجومعلمان در مدارس و در کلاس های درس می-باشد. شاید بتوان، کارورزی و کارآموزی را وجه متمایز این برنامه ها دانست، زیرا در این عرصه نظر و عمل به هم می پیوندد. کارورزی به شکل های مختلف از گذشته ها تا به امروز اجرا شده است، اما به طور آکادمیک در کشور امریکا شروع شد.فرایند کارورزی در مراکز تربیت معلم در ایالات متحده امریکا از قرن نوزدهم تا به امروز فرایندهای متفاوتی را سپری کرده است. در قرن نوزدهم دوره های کارورزی معلمان در مدارس عادی صورت می گرفت. در سراسر قرن نوزدهم بسیاری از معلمین و والدین معتقد بودند که یادگیری یک فعالیت غیرفعال بوده و معلمان بیشتر وقت خود را صرف سخنرانی و ارائه مطالب، نظارت بر انجام تکالیف و روخوانی و قرائت دانش آموزان می کردند.بر حسب همین دیدگاه دانشجو معلمان نیز، به مشاهده نحوه فعالیت معلم و الگوبرداری بر آن اساس می پرداختند (کوبان ، 1993). پس از این دوره شیوه کارورزی به صورت عمل گرا بود، البته عملگرایی که متفاوت از تعریف امروزی آن است. در این روش از تمرین معلمی، دانشجومعلمان، معلمان درگیر در عمل و تمرین را مشاهده می نمودند

آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی Keywords:

کارورزی , برنامه درسی تربیت معلم , پدیدارشناسی

آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی authors

مهدی نامداری پژمان

مدیر سنجش شایستگی های منابع انسانی و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

حسین مولائی علی آباد

کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
رئوف، علی. (1384. معلمان بازیگران ترویج علم. مجله رهیافت، شماره ...
صانعی، اشرف؛ نیکبخت نصرآبادی، علیرضا. (1384. روش‌شناسی تحقیقات کیفی در ...
مشفق آرانی، بهمن. (1394. راهنمای عملی برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان ...
مهرمحمدی، محمود. (1393). آموزش نامه دانشگاه فرهنگیان، سال اول، شماره ...
Ball, D. L. (2013). The pedagogy of video: Practices of ...
Borrowman, M. (1965). Teacher education in America: Ad ocumentary history. ...
Charters, W. W., & Waples, D. (1929). The c ommonwealth ...
Cuban, L. (1993). How teachers are taught: Constancy and change ...
Ghousseini, H., & Sleep, L. (2011). Making practice studyable. The ...
Golafshani, N. (2003). Understanding Reliability and Validity in Qualitative Research. ...
Grossman, P., Compton, C., Igra, D., Ronfeldt, M., Shahan, E, ...
Howsam, R. B., & Houston, W. R. (1972). Change and ...
Johnson, B. R. (1997). Examining the validity structure of qualitative ...
Lampert, M., Franke, M. L., Kazemi, E., Ghousseini, H., Turrou, ...
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. ...
McDonald, M.. Kazemi, E., & Kavanagh, S.S. (2013). Core practices ...
Sacks, T. (2015). New pathways to analysis through thick description: ...
Windshitl, _ Thompson, J., Braaten, M. & Stroupe, D. (2012). ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی" توسط مهدی نامداری پژمان، مدیر سنجش شایستگی های منابع انسانی و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان؛ حسین مولائی علی آباد، کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی تربیت معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کارورزی، برنامه درسی تربیت معلم، پدیدارشناسی هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1601 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این کار یکی از تلاش های بی شمار برای بهبود تربیت معلم آموزش مبتنی بر عمل یا آموزش حرفه ای است که در نظر دارد به جای تمرکز بر روش های قبلی که بیشتر به ارائه موضوعات علمی و نظریه های سنتی به صورت مستقیم و یک طرفه و بیشتر به حاشیه های آموزش و تدریس می‏پرداختند تا اصل آن، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آسیب شناسی برنامه کارورزی از دیدگاه استادان راهنمای آن: مطالعه ای کیفی با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.