اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکاآمدی نوجوانان
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 565
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPSCONF02_103
Index date: 30 July 2016
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکاآمدی نوجوانان abstract
هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی برخود کارآمدی نوجوانان شهر آمل، استان مازندران بود. این پژوهش ازنوع شبه آزمایشی با یرح پیش آزمون و پس آزمون با گاروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه او ، مقطع دوم متوسطه در شهر آمل میباشد1617 که از بین آنها تعداد50 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشهای تصادفی چند مرحل های انتخاب شدند و به طور تصادفی تعداد25 نفر در گروه آزمایشی و 25 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند آزمودنی های گروه های آزمایشی طی 12 جلسه 90 دقیقهای، آموزش مهارت های ارتباطی را دریافت نمودند. تمام آزمودنی های قبل و بعد از آموزش، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر 1982 را تکمیل نمودند. از آزمون کلموگروف اسمیرنف برای طبیعی بودن توزیع داده ها و از آزمون تحلیل کواریانس برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شدتحیلی داده نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی بر خود آمدی نوجوانان گروه آزمایش اثر بخشی معنا داری داشت و موجب افزایش خودکار آمدی نوجوانان گروه آزمایش اثر بخشی معناداری داشت و موجب افزایش خودکار آمدی نوجوانان گروه آزمایش شده است
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکاآمدی نوجوانان Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکاآمدی نوجوانان authors
سیده زینت موسوی
گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی آمل،ایران
ارسلان خان محمدی اطاقسرا
گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی،آمل،ایران
علی اصغر عباسی اسفجیر
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بابل، بابل، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :