شایستگیهای سیاسی و اجتماعی معلمان با توجه به اصول و دیدگاههای قرآنی اسلامی
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 445
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_117
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی شایستگی های سیاسی و اجتماعی معلمان از منظر قرآن و علوم اسلامی انجام شده است. این پژوهش نظری با استفاده از رویکرد توصیفی تفسیری پس از جمع آوری اطلاعات به روش مروری و تحلیل آنها قصد دارد با - توجه به دیدگاههای سیاسی و اجتماعی قرآن و علوم اسلامی، اهمیت نقش معلم را به عنوان الگوی اسلامی و ایرانی برای رساندن دانش آموزان به رشد سیاسی و اجتماعی بیان کند. اطلاعات حاکی از آن است که معلمان به عنوان نیروهای بصیر و منتقد، باید در رفع نابرابری های سیاسی و اجتماعی جوامع کوشا باشند. همچنین نقش الگویی و محوری آنان نسبت به دانش آموزان سبب می شود تا از توانایی تأثیر گذار آنان، در جهت پدید آوردن یا استمرار بخشیدن به تحولات سیاسی و اجتماعی جامعه استفاده گردد. در این باره لازم است معلمان به علوم اسلامی در تربیت سیاسی و اجتماعی و اصول و مبانی تئوریک جمهوری اسلامی به خوبی آگاه باشند تا بتوانند در راستای آنها به ایفای نقش خود و تربیت سیاسی، اجتماعی و اخلاقی مطلوب دانش آموزان بپردازند.
Keywords:
Authors
جواد علی محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز آموزش عالی علامه طباطبایی سبزوار
داود برزگر
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز آموزش عالی علامه طباطبایی سبزوار
سید مسعود حسینی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز آموزش عالی علامه طباطبایی سبزوار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :