بررسی ارتباط میان بازی کردن و ارتقای سطح تعاملات اجتماعی کودکاندر فضاهای مرتبط با کودکان
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 706
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCON02_179
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
شناخت دنیای پرتحرک و شاد کودک، گذشته از لذتی که می تواند داشته باشد، خود از جمله مسایلی است که پی ریزی جامعه ای انسانی نیاز فراوان بدان دارد. گذشته از پدران و مادران و مربیان که مستقیماً با کودکان سروکار داشته و نیاز فراوان به شناخت آنها دارند، دیگران نیز باید این گلهای باغ انسانی را بشناسند و بدانند که این موجودات زیبا، ساده و معصوم، درست از زمانی که قادر می شوند جمله ای را به درستی ادا کنند وارد دنیای دیگری می گردند. دنیای تفکر، اندیشیدن و ارتباط برقرار کردن که شناخت آن، عملی شایستهی بررسی است. کودک در بازی کردن با سایر کودکان یاد میگیرد که چطور با بیگانه ها روابط اجتماعی برقرار کند و چطور مشکلاتی راکه این نوع رابطه بوجود می آوردحل کند. این نکته حقیقت دارد که کودک امکان دارد از طریق تماس با سایر کودکان درمدرسه یاد بگیرد که چه نوع رفتار اجتماعی داشته باشد، ولی محیط مدرسه بر خلاف بازی آزادانه، موقعیت های کمی را برای رفتار اجتماعی در اختیار کودک قرار میدهد. به ندرت خانه یا مدرسه راه کافی و مناسب برای ارضای تمایل تماس های اجتماعی را به کودک میدهد. روش پژوهش در این تحقیق، تحلیلی - توصیفی است . هدف از این پژوهش، شناخت و بررسی عوامل تاثیرگذار در فرایند بازی کودکان و ارتباط میان این موضوع با سطح مهارت های اجتماعی و توانایی برقراری ارتباط در آنها، در فضاهای مرتبط با خودشان می باشد. نکته حایز اهمیت، تعیین و شناخت عوامل و فاکتورهای تاثیر گذار در افزایش قدرت ارتباط میان کودکان در فضاهایی کودک محور مانند مهد کودک ها، کودکستان ها، دبستان ها و مجموعه های تفریحی بازی و سرگرمی می باشد.
Keywords:
Authors
سید علیرضا حسینی پناه
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری ،گروه معماری ، علوم و تحقیقات خراسان رضوی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نیشابور ، ایران.گروه معماری ، واحد نیشابور ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نیشابور ، ایران
آناهیتا زنده دلان
دکترای معماری ، عضو هیئت علمی گروه معماری ، واحد نیشابور ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نیشابور ، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :