بررسی رابطه ی میان هوش هیجانی با ویژگی های شخصیتی کارافرینانه ی دانشجومعلمان بیرجند درسال تحصیلی 95-94
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 614
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCON03_562
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
در سازمان های بزرگ، حمایت از رفتارهای کارآفرینانه در همه سطوح سلسله مراتبی، برای رشد عملکرد و افزایش مزیت رقابتی، موضوعی حیاتی است. به هر روی، امروز شواهد جدید این نکته را بیان میدارند که شخصیت و هوش هیجانی نقش مهمی در منشا کارآفرینی ایفا میکنند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه بین هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتیکارآفرینانه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر بیرجند انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیهی دانشجو معلمان دختر و پسر( در سال تحصیلی 95-94 بودند که 302 نفر از آن ها ) 154 نفر پسر و 148 نفر دختر( با روش خوشه ای نسبتی - )به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. ابزار مورد پژوهش شامل آزمون شوت برای ارزیابی هوش هیجانی و آزمون نک ننه برای ارزیابی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینانه میباشد. برای تحلیل داده از آمار استباطی استفاده شد که: نتیجه ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش هیجانی و کارآفرینی در دانشجو معلمان مورد مطالعه رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد(r-0/54 وP<0/001) نتیجه آزمون رگرسیون تک متغیره نیز نشان داد هوش هیجانی میتواند به تنهایی حدود 29% کارآفرینی در دانشجو معلمان را تبیین کند که از نظر آماری معنیدار بود (f-96/95 وp<0/001)
Keywords:
Authors
محدثه حاجیان
دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد بیرجند
معصومه راضی فانی
دانشگاه فرهنگیان،پردیس امام سجاد بیرجند
آسیه خیراللهی
دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجادبیرجند