رابطه ی خـود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 753
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON04_007
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی، در دانش آموزان دوره متوسطه بود بدین منظور تعداد 183 دانش آموز دختر دوره پیش دانشگاهی که در سال 92-93 مشغول به تحصیل بودند از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و با ازمون بوفارد،مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج آزمون پژوهش نشان داد که خود تنظیمی با پیشرفت تحصیلی، رابطه معنی داری دارد و می توان پیشرفت تحصیلی را از طریق خود تنظیمی پیش بینی کرد.
Keywords:
Authors
محمد رضا گراوند
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
فرشید گراوند
دانشجوی دکترای جامعه شناسی
عباس گراوند
کارشناسی نرم افزار
محمدجواد گراوند
کارشناسی مدیریت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :