تاثیر فناوری اطلاعات و مدیریت دانش بر انگیزش شغلی کارکنان در سازمان های یادگیرنده
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 636
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0723
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
فناوری نوین که مهمترین شاخصه آن درهم شکستن مرز های زمان و مکان است در یادگیری، ابعادی فراگیر و جهان مول دارد که با در نظر گرفتن تفاوت ها و نیاز های فردی،محیطی منعطف،جذاب و البته مشارکتی را برای یادگیرندگان ایجاد و یادگیری های مساله محور را ساده تر می سازند و خلاء نبود مواد آموزشی را پر می کنند. با ورود فناوری اطلاعات به سازمان، عملکردهای مدیریت سازمان دستخوش تغییر می شود. این تغییر در صورت می تواند موثر باشد که ابتدا فعالیت هایی را که فناوری اطلاعات می تواند انجام دهد، شناخته و زمینه بروز این فعالیت ها را فراهم نماییم. متعاقب آن مدیران با شرایط جدید آشنایی لازم را پیدا نموده تا بتواند با بهره گیری از ظرفیت هایی که فناوری اطلاعات می تواند ایجاد کند، سبب ارتقاء دانش سازمان شود. مدیران باتجربه آموزش را سرلوحه کار قرار میدهند و به یادگیری و یاددهی مشتاق هستند. کارکنان در محیطی که جستجوی دانش و دیدگاه های جدید، یک هنجار قابل قبول محسوب می شود انگیزه ی بیشتری دارند تا تغییرات بازار را جستجو کنند و برای آنها پاسخ های جدید بیابند.در این مقاله سعی شده است ابتدا تاریخچه مختصری از هر دو موضوع فناوری اطلاعات و مدیریت دانش ارایه داده و سپس تاثی و پیامدهای فناوری اطلاعات و مدیریت دانش بر انگیزه کارکنان در سازمان های یادگیرنده را توضیح دهیم. در ادامه نیز شرایط و فرصت هایی که کاربرد فناوری اطلاعات در یادگیری سازمانی فراهم می نماید، مورد بررسی قرار گرفته است.
Keywords:
فناوری اطلاعات-مدیریت دانش-انگیزش شغلی-یادگیری-سازمان های یادگیرنده
Authors
آناهیتا یزدانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی شیراز-مرودشت-دانشگاه آزاد اسلامی -دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
محمد قیصری
کارشناس ارشد فناوری اطلاعات و مدرس انشگاه پیام نور تهران-دانشکده مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات
طیبه کریم پور
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی شیراز-مرودشت-دانشگاه آزاد اسلامی -دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
فاطمه باصری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی شیراز-مرودشت-دانشگاه آزاد اسلامی -دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :