بررسی رابطه بین سبک یادگیری ترجیحی دانش آموزان دختر وپسردردانش اموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان
Publish place: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 402
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF01_123
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
هدف ازاین تحقیق بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و نوع شخصیت دانشاموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان است جامعه اماری این پژوهش شامل کلیه دانش اموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان بودند که ازاین تعداد 100نفر بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گرداوری تحقیق دوپرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری ورمونت 1994 و تیپ شخصیتی آیزنگ 1975 بود که ازروایی و اعتبار بالایی برخوردار بودند تجزیه و تحلیل اطلاعات علاوه برآمارتوصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد جداول ونمودارها ازازمون همبستگی پیرسون تی مستقل تحلیل واریانس یک راهه استفاده و بااستفاده ازنرم افزار اماری spss انجام گرفت نتایج تحقیق نشان داد پسران نسبت به دختران ازسبک یادگیری ترجیحی که همان سبک یادگیری غیرمتمرکز می باشد بیشترین بهره را می برند
Keywords:
Authors
صفیه رحیمی
دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی اموزگارمدارس آبدانان
مهرداد خشنود
کارشناس آموزش ابتدایی آموزگارمدارس آبدانان
هوشنگ خشنود
کارشناس ارشد روانشناس تربیتی مدرس دانشگاه آزاد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :