بررسی ارزیابی درونی عوامل بروندادی گروه برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 451

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMSCONF01_084

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف اصلی ارزیابی درونی عوامل بروندادی گروه برق دانشگاه آزاداسلامی واحددزفول انجام شد. دراین پژوهش روش مطالعه باتوجه به هدف کاربردی، وازنظرگردآوری داده ها ازنوع تحقیقات توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران گروه 1 نفر، اعضای هیأت علمی 17 نفر، دانش آموختگان 442 نفر،کارفرمایان 336 نفر، که گروه برق دانشگاه آزاد و دانشکده سما رادرسالهای 94-93 تشکیل داده اند. ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه، چک لیست ومصاحبه بود. از روش آمار توصیفی جهت تفسیرنتایج استفاده شد. نتایج حاصل ازمجموع امتیازهای بدست آمده از 1 عامل، 5 ملاک و 26نشانگرمورد بررسی دراین پژوهش باتوجه به مقاطع مختلف نشان می دهد ملاکهای این عامل که شامل: آثار علمی دانش آموختگان با کسب امتیاز 1/34 ، ملاک سرنوشت شغلی دانش آموختگان با کسب امتیاز 1/70 ملاک ارتباط دانش آموختگان با گروه با امتیاز 1/26، بترتیب نامطلوب، نسبتا مطلوب و نامطلوب گزارش شده اند. ملاک توانایی شناختی ومهارتی دانش آموختگان با کسب امتیاز 1/71 وملاک رضایت کارفرمایان ازدانش و توانایی هایی دانش آموختگان با کسب امتیاز 23 /2، به ترتیب در سطح نسبتاً مطلوب و مطلوب گزارش شده اند.

Authors

خسرو چم گرا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، مدیر دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

فرانک امیدیان

استادیارگروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول(نویسنده مسئول)

پروانه مرادی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران و کارشناس مطالعات و تحقیقات اداره کل بنادر و دریانوردی خوزستان منطقه ویژه اقتصادی بندر امام خمینی(ره)

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آدلمن، س، 1992، اعتباردهی درآموزش عالی، ترجمه قورچیان 1374، فصلنامه ...
  • آیس-ال، خاواس، 1970، اعتبارسنجی درآمریکا، ریشه ها، توسعه هاوچشم اندازهای ...
  • آقا بابایی، س، ریاضی، ه، آرتیمانی، ط.، شبیری، ف.، 1387، ...
  • اسحاقی، ف، محمدی، _ صادقی مندی، ف .، زمانی فر، ...
  • احمد زاده، م، ارزیابی درونی گروه آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ...
  • اندیشه، ر.، 1388-89، ارزیابی درونی گروه های آموزشی دانشکده تحصیلات ...
  • بازرگان، ع.، 1376، ارزیابی درونی دانشگاهی، اخبار دانشگاه تهران، شماره ...
  • مدیریت و علوم اجتماعی 10 اسفئد _ 1394 ...
  • بازرگان، ع .، 1376، ارزیابی درونی و کاربرد آن دربهبود ...
  • ازرگان، ع، 1386، فرایند اجرای ارزیابی درونی گروه های آموزشی ...
  • بساک، ع.، ارزیابی درونی نظام مدرسه راهنمایی پسرانه شبانه روزی ...
  • - بولا، اچ اس، 1362، ارزشیابی و سواد آموزی تابعی، ...
  • بیکر، ت، 1998، روش تحقیق نظری، ترجمه: هوشنگ نایبی، 1383، ...
  • _ Bourvantas, d., &papadakis, v. , 2002 _ university eviluatiom ...
  • -2 Georghiou, luke and davi d.roessner(2 000); technology programs:tools and ...
  • -6Hogan, j. T., 1222, Quality. Award criteria to the Evaluation ...
  • نمایش کامل مراجع