مطالعه مقایسه ای شیوه های فرزند پروری والدین در کودکان دارای اختلال شب ادرای و ناخن جویدن بدو ورود به مدرسه در پایگاه سنجش شهرکرد

با توجه به اهمیت و نقش خانواده به عنوان اولین پایگاه تربیتی و نیز اتخاذ شیوه فرزند پروری والدین در تربیت و رشد و نمو روانی و اجتماعی کودکان به نظر می رسد با توجه به اهمیت تاثیرگذاری نوع شیوه فرزند پروری والدین در بروز برخی رفتارها این عامل مهم می تواند نقش تاثیرگذاری نیز در بروز رفتارهای شب اداری و ناخن جویدن کودکان داشته باشد بنابراین با توجه به اهمیت موضوع بر آن شدیم تا در این پژوهش به بررسی مقایسه ای شیوه های فرزند پروری والدین در کودکان 7-6 بدو دورد به مدرسه بپردازیم. روش پژوهی این پژوهش از نوع توصیفی مقایسه ای میباشد که از بین کلیه ی مادران دارای کودکان 7-6 سال بدو ورود به مدرسه با 70 نمونه موافق که به صورت تصادفی انتخاب گردیدند صورت گرفت. در این پژوهش از پرسشنامه شیوه های فرزند پروری با مرید استفاده گردیدهاست یافته ها: نشان داد بیشترین شیوه رایج بین دو گروه شیوه فرزند پروری مقتدرانه است و اختلاف معناداری بین شیوه سهل گیرانه در افراد با اختلال ناخن جویدن و شب ادرای وجو د ندارد. p>0/05 همچنین اختلاف معناداری بین دو شیوه فرزند پروری استبدادی و قاطع و اطمینان بخش در کودکان با اختلال ناخن جویدن و شب اداری نیز دیده نشد. نتیجه گیری: از آنجا که علل متلفی برای شب اداری و ناخن جویدن کوکان مطرح است به نظر می رسد نوع شیوه ی فرزند پروری اتخاذی والدین نیز ارتباط نزدیکی با وضعیت روانی و بروز اختلالا کودکان داشته باشد.

Keywords:

شیوه های فرزندپروری , شب اداری , ناخن جویدن