پیش بین اهمالکاری تحصیلی براساس سبکهای والدگری در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 541
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLSBTM01_455
Index date: 29 October 2016
پیش بین اهمالکاری تحصیلی براساس سبکهای والدگری در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده abstract
هدف از این مطالعه، پیش بینی اهمالکاری تحصیلی براساس سبکهای والدگری در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 99 نفر از دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر لنده بوند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه های اهمالکاری تحصیلی سولومون و راثبلوم و سبکهای والدگری آلابام فرم کودکان بود. برای تحلیل داده ها از آزمون معنی داری ضریب همبستگی و ضریب رگرسیون چندگانه استفاده شد یافتههای این پژوهش نشان داد سبک های والدگری با اهمالگری تحصیلی رابطه مستقیم معنادار دارند. همچنین از میان سبکهای والدگری، تنها دو متغیر تنبیه و عدم آگاهی، بطور معنادار قادر به پیش بینی اهمالکاری تحصیلی می باشند.
پیش بین اهمالکاری تحصیلی براساس سبکهای والدگری در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده Keywords:
پیش بین اهمالکاری تحصیلی براساس سبکهای والدگری در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :