مقایسه و ارزشیابی فرصتهای آموزشی در مدارس مقطع راهنمایی ناحیه دو شهر کرمان در سال تحصیلی 92-93

در راستای مقایسه و ارزشیابی فرصتهای آموزشی که دراختیار مدارس راهنمایی ناحیه 2 شهر کرمان قرار گرفته ابتدا به بررسی فرصتای آموزشی در مدارس راهنمایی ناحیه 2 پرداخت شد و سپس فرصتهایآموزشی در انواع مدارس دولتی، نمونه دولتی، غیر انتفاعی و پسرانه و دخترانه با هم مقایسه شدند. تحقیق حاضر از نوع توصیفی مقایسه ای می باشد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان رسمی و مدارس راهنمایی ناحیه 2 شهر کرمان می باشد که در سال تحصیلی 92-93 به تحصیل مشغول بودند. تعداد 77 مدرسه جامعه آماری را تشکیل دادند و تعداد 598 نفر معلمان رسمی مقطع راهنمایی ناحیه 2 را تشکیل دادند برای گردآوری داده ها از دو نوع پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss از آزمونهای کروسکال - والیس، مان ویتنی، کای دو، فیشر استفاده گردید. یافته ها حاکی از آن بود که بین مدارس دولتی، غیر انتفاعی و نمونه دولتی از حیث فرصتهای اموزشی تفاوت معنی داری وجود ندارد. مقایسه تجهیزات زیربنایی و امکانات اموزشی در مدارس دولتی، غیر انتفاعی و نمونه دولتی نشان می دهد که این مدارس از حیث سرانه مساحت کتابخانه و سرانه مساحت آزمایشگاه و سرانه مساحت کارگاه و سرانه مساحت اتاق رایانه با هم تفاوت دارند مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس دولتی، غیر انتفاعی و نمونه دولتی از حیث نرخ مردودی و نرخ افت تحصیلی تفاوت معنی داری را نشان می دهد که مدارس دولتی بیشترین میزان نرخ افت و مردودی را دارند

Keywords:

فرصتهای آموزشی , سرانه فضای دانش آموزی , نرخ مردودی , نرخ افت تحصیلی