راهکارهایی برای داشتن کلاس با نشاط
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5,384
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_640
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
در کلاسهای درس مشاهده می کنیم که بیشتر اوقات دانش آموزان با وسایل و ابزارهای خود بازی می کنند و به درس و تدریس اموزگار خویش اهمیتی نمی دهند شاید نداشتن انگیزه و تلاش به این علت است که آموزگار آنها تنها از یک نوع روش تدریس استفاده می کند و یا محیط کلاس دارای شرایط نامساعد است و یا ممکن است علتهای دیگری داشته باشد بنابراین باید با استفاده از راه های مناسب شادی و نشاط را به کلاسهای درس تزریق کنیم. مسولان معلمان، والدین و برنامه ریزان آموزشی بایدعوامل موثر در شادابی و ایجاد روحیه ی شاد در دانش آموزان را بشناسند. هریک از آنان در حوزه ی کاری خویش بایدفعالیهایی مناسب را اجام دهند تا دانش آموزان احساس خستگی و بی انگیزگی نداشته باشند مثلا برنامه ریزان باید با برنامه ریزی مناسب، معلمین با انجام شیوه های نوین و فعال تدریس مسولان با فراهم کردن محیط فیزیکی شاد و والدین نیز با فراهم کردن محیط فیزیکی و عاطفی مناسب می توانند نقش موثری داشته باشند. مقاله ی زیر سعی دارد بعضی از راه های که باعث نشاط در کلاس درس می شود را معرفی نماید در این نوشته سعی کرده ایم ابتدا شادی و نشاط را از طریق منابع و رشته های مختلف بررسی کنیم. سپس عوامل موثر بر نشاط و شادابی دانش آموزان در کلاس درس را بیان نموده و به توضیح و تبیین آنها براساس تحقیقات صورت گرفته از جانب صاحب نظران بپردازیم.
Keywords:
Authors
مسعود نصیری
دانشجوی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
حمیدرضا یاوری
دانشجوی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :