بررسی رابطه بین میزان پرخاشگری و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت در سال تحصیلی 90-1389

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 560

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRS01_159

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان پرخاشگری و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت در سال تحصیلی 90- 1389 انجام شد. پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت، به تعداد 2200 نفر می باشد. در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای. که نمونه پژوهش شامل 327 نفر دانشجوی کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت تعیین گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و آزمون خودپنداره راجرز و همچنین معدل دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شد، برای تحلیل داده های پژوهش از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی رابطه ی معناداری وجود ندارد اما بین خود پنداره و پیشرفت تحصیلی رابطه ی معناداری وجود دارد.، خود پنداره، پیشرفت تحصیلی را پیش بینی می کند ولی پرخاشگری نمی تواند پیشرفت تحصیلی را پیش بینی کند.

Authors

عباس طرهانی

دانشجو دکترا رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت

فرخنده رضایی

دانشجو کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی

کرم محمدی

کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

آنیتا گراوند

کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • صافی، ا.، (1372)، کلیات نظام آموزش و پرورش، انتشارات سمت، ...
  • ء- پورشافعی، ه.، (1370)، برسی رابطه‌ی عزت نفس با پیشرفت ...
  • _ Anderson, C.A. & Carnagey, N.L. (2004). Violent Evil and ...
  • ارسطوی ایران، ه، (1372)، بررسی ارتباط خود پنداره با جنسیت ...
  • _ ر، (1378)، بررسی رابطه مفهوم خود (خودپنداره) و سبک‌های ...
  • شیع‌آبادی، ع، نوری، و.(1373)، بررسی رابطه میان احساس بیگانگی و ...
  • شاهزاده‌حمزه، ا.، (1381)، بررسی رابطه میان خلاقیت و خود پنداره، ...
  • ترقی‌جاه، ص، (1375)، بررسی ارتباط بین خود پنداره با رفتارهای ...
  • - محمدی نیک، ز.، (1375)، بررسی رابطه خود پنداره با ...
  • _ _ (1380)، بررسی و مقایسه خود پنداره دانشجویان دخترو ...
  • _ شولتز، س.، (1383)، نریه‌های شخصیت، ترجمه‌ی سیدمحمدی، یحیی، انتشارات ...
  • ثنایی، باقری و همکاران.(1387)، مقیاس‌های سنجش خانواده و ازدواج. انتشارات ...
  • Marsh, H. (1992). The content specificity of relations between academic ...
  • _ Byrne, B. (1990). Self-concept and academe achievement: Investigating their ...
  • _ Hamachek, D. (1995). Self-concept and school achievement: Interaction dynamics ...
  • نمایش کامل مراجع