تاثیر کیفیت معماری محیط آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان
Publish place: International Conference on New Research Findings in Science, Engineering and Technology with a Focus on Need-Based Research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 605
This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRS01_454
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
زندگی پیچیده امروزی مداوما در حال نو شدن است و خلاقیت ضرورت استمرار زندگی فعال می باشد. خلاقیت سازنده ترین و بنیادی ترین توانایی انسان به شمار می رود و تمام آثار ارزشمند که منجر به معنابخشی زندگی انسان شده ریشه در خلاقیت داشته است و آموزش و پرورش در بستر محیط معماری و محیط خلاق فراهم می شود. با توجه به اینکه آموزش و پرورش در بستر محیط معماری فراهم می شود و به وجود آوردن شرایط لازم جهت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان رسالت معماری می باشد، ساختار این پژوهش بیان کننده عوامل تاثیرگذار فضای آموزشی بر خلاقیت کودکان در مدارس بوده است. هدف از پژوهش بیان اصولی برای محیط آموزشی مدارس ابتدایی و ایجاد تفکر خلاقانه در کودکان می باشد. این پژوهش در زمره پژوهش های کیفی قرار دارد و با روش تحلیل محتوای مفاهیم انجام می پذیرد. ادبیات پژوهش به اختصار توضیح داده شده و مورد بررسی قرار گرفته و ارتباطشان با فضای آموزشی خلاق بیان می شود.
Keywords:
Authors
سارا خلیلی خواه
دانشجوی دکتری معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
هاشم هاشم نژاد شیرازی
دانشیار معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :