تأثیر سنجی فنآوری اطلاعات در اثربخشی آموزش

زهرا علی پور

تأثیر سنجی فنآوری اطلاعات در اثربخشی آموزش

Publish place: First International Conference on Economics, Management, Accounting, Social Sciences

Publish Year: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/522896

شناسه ملی سند علمی:

MECONF01_036

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395

Abstract:

اطلاعات، مهمترین برگ خرید تولید در فرآیند شکلگیری جامعه اطلاعاتی است. کشورهایی که قادر به انطباق با تغییرات سریع در جهان و مجهز شدن به ویژگیهای برگرفته از شرایط محیطی جدید هستند و نیز از قابلیتدسترسی، تولید و استفاده از اطلاعات نوین برخوردارند، موفقیتهای شایانی را بهویژه در قرن بیست و یکم به خود اختصاص دادهاند. تحقیق مروری حاضر باهدف تأثیر سنجی فنآوری اطلاعات بر آموزش انجام گرفت. بحث و نتایج نشانداد که وجود فناوری اطلاعات علاوه بر پاسخگویی به نیازهای افراد در عصر حاضر، به فراگیران این امکان را میدهد تا در زمانهای مناسب به یادگیری بپردازند. فناوری اطلاعات و ارتباطات این توان را دارد که طی یک برنامه مدون و با تغییر در ساختار و روشهای آموزش از هزینهها بکاهد و کیفیت را افزایش دهد و محصولات نظامهای آموزشی را با نیازهای جامعه هماهنگ و منطبق نماید و در جهت کاربردی نمودن آموزش قدم بردارد. فنآوری اطلاعات و ارتباطات موجب افزایش خلاقیت، آسانترشان یادگیری، اندیشیدن به راهحلهای گوناگون مسائل و پیداکرده راهحلها، مسئولیتپذیری میگردد

Keywords:

توسعه پایدار , اثربخشی آموزش , فناوری اطلاعات , آموزش الکترونیکی

Authors

زهرا علی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه سبز آمل

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

رئوف، علی (1379) جنبش جهانی برای بازسازی تربیت‌معلم تهران: انتشارات ...
اسماعیلی، س (1385).مفهوم شناسی آموزش مستمر در توسعه پایدار کشاورزی.ماهنامه ...
گریستن، دیوا ندره، تری(83 3 1).یادگیری ...
[هاصالحی امیری، رضا-حیدری زاده، الهه.)1386).نقش فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در ...
کیاسی، حمیرا.) 1386).راهکارهای توسعه فناوری اطلاعات در آموزش‌وپرورش، پژوهشکده تحقیقات ...
اسدی، علی کریمی، آصف.) 1386).واکاوی سازه‌های موثربرکاربردفناوری اطلاعات (IT) توسط ...
رحمانی، جهانبخش، موحدی نیا _ ناصرسلیمی، قربا نعلی( 1385). الگوی ...
فروزی، معصومه، زند ی، فرا نک، موسی، مدنی، فریبرز( 1387).رتبه‌بندی ...
محمود(1383).نرم‌افزار آموزش ریاضی ابتدایی بر اساس رویکرد سازنده گرایی و ...
1آعالی، شهین‌دخت.) 381 1).فناوری اطلاعات‌درآموزش وپر ورش، نشریه آموزه، شماره:15 ...
کام بد، محمد (1385) آموزش E-الکترونیکی earningا؛ اولین همایش و ...
ارئوف، ‌علی(1379) جنبش جهانی برای بازسازی تربیت‌معلم تهران: انتشارات پژوهشکده ...
ملکی، صفی الله.)1388).فناوری اطلاعات در آموزش‌وپرورش.ا نتشا رات جها د ...
بزاز جزایری، احمد.) 1384).بررسی و ارزیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی برگزارشده ...
منتظر، غلامعلی.) 1381).توسعه مبتنی بر فناوری اطلاعات محور آینده‌نگری در ...
فلاحی زاده، پ، (1383) بررسی دانش و نگرش معلمان پایه ...
(1385).مجموعه دروس علوم تربیتی (1) تهران، انتشارات سنجش، جلد دوم، ...
شعبی، حسن (1371).مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون تدریس)، ...
_ 2.صیف، محمد حسن _ رستگار، ا حمد (387 1).کاربردفناوری ...
Sep 9]. Available from: http ://www.reisu- fa rs.com/faq 1. ph ...
عیدی، اکبر- علی پور. محمد رضا-عبدالهی، جواد.) 1387).سنجش اثر بخشی ...
آکیاسی، حمیرا.) 1386).راهکارهای توسعه فناوری اطلاعات در آموزش‌وپرورش، پژوهشکده تحقیقات ...
غفاری، زهره (1388).بررسی فناوری اطلاعات (IT) دربهبودآموزش معلمان، مطالب و ...
2آملکی، صفی‌الله.(1388).فناوری آموزش‌وپرورش، ...
2(Bsaket, M.& Marsick, V.) 1992(.)eds(.pro fessionals Ways of knowing: New ...
Shiraz University. E-Learning Definition [Internet]. Iran: Shiraz University. 2010 July ...
Cheung Kong, si u.(2008)."A ...
_ puters& Ed ucation, No, 5 1, pp. 129-141 ...

نمایش کامل مراجع