معرفی نظام های رتبه بندی جهانی دانشگاه ها و بررسی شاخص های این نظام ها
Publish place: Science and Technology Policy Letters، Vol: 2، Issue: 3
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 1,301
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RISTIP-2-3_005
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
در سال ای اخیر موضوع رتبه بندی دانشگاه ها، یکی از بحث انگیزترین موضوعات در حوزه علم سنجی و آموزش عالی بوده است. هدف اصلی این مقاله معرفی، مقایسه و تجزیه و تحلیل شاخص های مورد استفاده 9 نظام رتبه بندی دانشاگه ها و مؤسسه های آموزش عالی (شانگهای، کیو.اس، ذ، هییکت، سایمگو، وبومتریک، نیوزویک، لیدن و رتبه بندی نطقه ای جهان اسلام) است. برای مقایسه نظام های رتبه بندی، نتایج اعلام شده این رتبه بندی ها در سال های مختلف، همچنین متون و مقاله اهی موجود مورد مطالعه قرار گرفته است. در پایان، نتایج حاصل از بررسی شاخص های مورد استفاده در این نظام ها نشان داد رتبه بندی ذ، وبومتریک و کیو.اس، جزو نظام های دانشجو محور و رتبه بندی هییکت و شانگهای ولیدن از جمله رتبه بندی های پژوهش محور محسوب می شوند. بیشترین شباهت میان رتبه بندی هییکت و شانگهای دیده شده است. با محدود شدن حوزه مقایسه از سطح جهانی به منطقه ای شباهت میان داده ها افزایش می یابد.
Keywords:
Authors
حمزه علی نورمحمدی
دکترای علم سنجی، استادیار دانشگاه شاهد، دانشگاه شاهد، دانشکده علوم انسانی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی
فاطمه صفری
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شاهد