ارائه روش فرآیندی ارزیابی مدیریت دانش مبتنی بر چرخه دمینگ
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 696
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC08_209
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
در عصر حاضر، مدیریت دانش به عنوان مزیت رقابتی سازمان های پیش رو در مرکز توجه قرار گرفته است به گونه ای که به کارگیری مناسب این سرمایه در صورت وجود معیارها و شاخص های مناسب موجب می شود از سویی کارآیی و اثربخشی مدیریت دانش افزایش یافته و سوی دیگر میزان تأثیر آن بر عملکرد سازمان مشخص شود. پست و مدیریت دانش نیازمند توجه خاص و تلاش بی وقفه در حوزه اندازه گیری و ارزیابی بود و به دلیل ماهیت نا ملموس معیارهای آن امری دشوار است. در این مقاله با بررسی مدل های ارزیابی مدیریت دانش و روش های اندازه گیری دانش در سازمان، روش فرآیندی ارزیابی مدیریت دانش مبتنی بر چرخه دمینگ معرفی می شود. در این روش سعی شده است راهکار قابل قبولی برای اندازه گیری ویژگی های مرتبط با دانش و سازمان ارائه شود. همچنین رویکرد فرآیندی آن، به طور مستمر مدیریت دانش طبق نتایج ارزیابی و تحلیل شکار از وضع مطلوب را به دنبال خواهد داشت.
Keywords:
Authors
معصومه صدرپور
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، گرایش مدیریت سیستم های اطلاعاتی، دانشگاه شیراز، دانشکده آموزش های الکترونیکی
پرویز ساکتی
استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :