تسخیر، مستندسازی و تصمیم دانش های کلیدی و ضمنی از دانشگران برمبنای نقشه دانش در حوزه های تخصصی (مورد کاوی شرکت ایران خودرو)

با توجه به لزوم شناسایی، کسب، مستندسازی، ذخیره و تسهیم دانش های کلیدی و زمین و با توجه به این موضوع که هر روز با بازنشستگی و انتقال مدیران، خبرگان و متخصصان از سازمان و خروج ایشان، دانش و تجربه گران قدر شان نیست آن ها به راحتی از سازمان خارج می شود بدون آنکه در جایی ثبت و ضبط شده و در اختیار جوان تر ها جلسه آینده مسئولین سازمان قرار بگیرد. و با توجه به اهمیت نقش دانش گرم و خبرگان سازمان در معاونت تولید ایران خودرو، نسبت به تسخیر و کسب دانش و مستندسازی آن از دانش گرانه اقدام گردید که روند اجرای آن در این مقاله ارائه می شود. در این مقاله ضمن تشریح روند استقرار نظام مدیریت دانش در شرکت ایران خودرو به چگونگی تسخیر و کسب دانش از دانشوران و خبرگان حوزه های تخصصی با توجه به نقشه دانش طراحی شده پرداخت می شود. ابتدا در نقشه دانش تمام حوزه های دانشی و تخصصی و همچنین دانشوران حوزه های دانشی مشخص شدن و در ادامه با شناسایی و معرفی دانشوران و تشکیل تیم های تخصصی در قالب انجمن های خبره گی COP نسبت تسخیر دانش های کلیدی و ضمنی دانشوران در قالب دسته های دانش و آموزش این دانش ها توسط خود دانش گون و ارائه دانش ها در سمینارهای ارائه تجارب و همچنین ذخیره این دانش ها در نرم افزار مدیریت دانش اقدام شد و با تصمیم و کاربرد دانش ها، زمینه ارتقا یادگیری و رشد کارکنان، گروه ها و سازمان های گردیده است.

Keywords:

تسخیر و تسهیم دانش , دانشگر , نقشه دانش , انجمن های خبرگی COP , شرکت ایران خودرو