بررسی فلسفه تربیتی اسلام
Publish place: The Second National Conference on New Research in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,294
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF02_236
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
فعالیت های تربیتی ازجمله فعالیت های اساسی است که در حیات فردی و جمعی انسان، تأثیری انکارناپذیر دارد. هدف از پژوهش حاضربررسی اجمالی فلسفه تربیتی اسلام است که به روش مروری – تحلیلی با بررسی مقالات، منابع و کتب مربوطه سعی نموده تابایافته هایخود گام مهمی در آگاهی بخشی از تعلیم و تربیت اسلامی بردارد در این مطالعه پس از بررسی مفهوم تعلیم و تربیت در اسلام و اهدافآن، به مبانی فلسفی تربیت اسلامی و اصول برنامه ریزی درسی آن پرداخته شده است. بررسی های این مطالعه نشان می دهد که تعلیم وتربیت در اسلام دارای اهداف مشخص و معینی همچون تربیت اخلاقی، توجه به دین و دنیا باهم، آموزش علم برای علم، توجه بهجنبه های انتفاعی و آموزشی حرفه ای و فنی است و بر اصول مهمی چون خدامحوری و عقل و کرامت و...استوار است.
Keywords:
Authors
اکرم محمدلو
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
محسن رحیمی زاده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :