بررسی رابطه بین رضایت شغلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطعدبیرستان شهر خرم آباد
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,705
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_310
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش تعیین بررسی رابطه بین رضایت شغلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر خرم آبادمی باشد این پژوهش به روش همبستگی و به شکل میدانی در میان معلمان اجرا شد جامعه آماری این پژوهش، کلیه معلمان شهرستان خرم آباد هستند که در سال تحصیلی 95-94 مدارس مشغول به تدریس هستند و به روش تصادفی ساده 40 نفر از آنها به عنوان نومنه انتخاب شد ابزار تحقیق پرسش نامه رضایت شغلی (هرزبرگ) است که روایی، پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/80 محاسبه شد. برای تحلیل یافته ها، از روشهای آمار توصیفی و نرم افزارهای spss و آمار استنباطی(ازمون تحلیل واریانس یک راهه، آزمون t )استفاده شد. نتایج آزمون t نشان داد که بین معلمان زن و مرد ازلحاظ رضایت شغلی تفاوت معناداری وجود ندارد.همچنین بین رضایت شغلی و پیشرفت تحصیلی همبستگی وجود دارد؛ بنابراین فرضیه پژوهش مبنی بر اینکه بین میزان رضایت شغلی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد، تایید شد
Keywords:
Authors
هادی احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی.
سکینه نوشادی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی.
محمد باقر مجیدیان فرد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی.
هادی خواجه
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :