سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 542

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPCONF02_165

Index date: 24 January 2017

مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری abstract

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در بین مادران دانش- آموزان با و بدون ناتوانیهای یادگیری بود. روش: این پژوهش، علی مقایسه ای و از نوع مورد شاهدی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دانش آموزان 9 تا 14 ساله با و بدون مبتلا به ناتوانایی های یادگیری شهر اردبیل در سال 1392 می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل 80 نفر از مادران دانش آموزان مبتلا به ناتوانایی یادگیری بود کهبا استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. و 80 نفر از مادران دانش آموزان عادی که به شیوه همتاسازی )بر اساس سن مادر، تحصیلات و تعداد فرزندان( انتخاب شدند. یافتهها: برای جمعآوری دادهها از مقیاس خودبیمارانگاری ) AHT (، اضطراب اجتماعی) SAD ( و اجتناب شناختی استفاده شد. نتایج: تحلیل واریانس چندمتغیری ) MANOVA ( نشان داد که بین مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانیهای یادگیری در خودبیمار انگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی تفاوت معناداری وجود دارد ) 0/001 P< ( این نتایج نشان میدهد که مشکل در سازماندهی اطلاعات، ترس از ارزیابی منفی و انزوا از جمله عوامل خطرپذیر برای ابتلا این مادران به اختلالات روانی و خودبیمارانگاری است.

مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری Keywords:

مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری authors

زهره محمدی

کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد واحد اهواز

عباس لیلی زاده

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد اهواز

سحر موسوی اصل

کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد واحد اهواز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بیات مختاری، لیلا؛ اخوان تفتی، مهناز. (1387). بررسی تاثیر نگرش ...
Arrindell, W. A., Sanerman, R., Hageman, W. J., &amp; Pickersgill, ...
Bovier, P. A., Chamot, E., Pereger, T. V. (2006). Perceived ...
Clark, D., &amp; McManus, F. (2009). Information processing in social ...
Cockerham, W. C. (2008). Can't always get what you want ...
Danahy, L, &amp; Stopa, L. (2010). Post event processing in ...
Eisenhower, A. S. Baker, B. L., &amp; Blacher, J. (2005). ...
Garcia - Garau, E., (2004). Adolescent boys and girls show ...
Haran, C. (2004). The real world: recognizing mental illnes in ...
Herring, S., Gary, J., Taffe, K., Sweeney, D., &amp; Eifeld, ...
Kaplan, H. I., Sadock, B. J., &amp; Grebb, J. A. ...
Karademas, E. (2007). Positive and negative aspects of wellbeing: Common ...
Kashdan, T., &amp; Roberts, J. (2004). Social anxiety, depression and ...
Khamis, V. (2007). Psychological distress among parents of children with ...
Mellings, T., &amp; Alden, L. E. (2000). Cognitive processes in ...
Sexton. K., &amp; Dugas, M. (2008). An investigation of the ...
Shin, J. N., Han, N. V., Crittenden, K. S., Flory, ...
Taylor, C. T., Bomyea, J., &amp; Amir, N. (2010). Attentional ...
Tenney, E, Spellman, B., &amp; MacCoun, R. (2011). The benefits ...
Watson, D., &amp; Friend, R. (1969). Measuremet of social evaluation ...
Wells, A. (2002). Disorder and metacognition: Innovative cognitive therapy. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری" توسط زهره محمدی، کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد واحد اهواز؛ عباس لیلی زاده، کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد اهواز؛ سحر موسوی اصل، کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد واحد اهواز نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی، اجتناب شناختی، ناتوانیهای یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 5 بهمن 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 542 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در بین مادران دانش- آموزان با و بدون ناتوانیهای یادگیری بود. روش: این پژوهش، علی مقایسه ای و از نوع مورد شاهدی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دانش آموزان 9 تا 14 ساله با و بدون مبتلا به ناتوانایی های یادگیری شهر اردبیل در سال 1392 ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه خودبیمارانگاری، اضطراب اجتماعی و اجتناب شناختی در مادران دانش آموزان با و بدون ناتوانایی های یادگیری با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.