قصه پردازی به مثابه ی یک روش تربیتی با تاکید بر قصص قرآن
Publish place: 2nd International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 454
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT02_214
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
این نوشتار سعی کرده است با بررسی نقش سازنده قصه وپیامدهای تربیتی آن بیان کند که قصه از دیدگاه قرآن ومنابع مذهبی شیوه ای موثر برای آموزش و تربیت انسانها تلقی می شود. روش پژوهش روش توصیفی ،کتابخانه ای بوده است. این پژوهش با معیار قرار دادن قصه در قرآن وکتب مذهبی وعرفانی استفاده از تفاسیر و روایات معتبر و نیز کتب آموزشی، تربیتی ،روان شناسی تربیتی، فرهنگنامه ها و قصص قرآن به تحقیق پرداخته است. هدف از نقل قصه علاوه بر انتقال میراث فرهنگی ، ملی ومذهبی به مخاطبان ،پرورش ابعاد مختلف شخصیتی از جمله روانی واجتماعی می باشد.در این راستا هدایت و راهنمایی مردم و تربیت جوامع بشری و عبرت گرفتن آیندگان از سرنوشت گذشتگان با این شیوه مدنظر قرآن است.این روش تاثیرگذار تربیتی متاسفانه امروزه مورد غفلت وفراموشی قرار گرفته است. امیداست که گسترش هنر قصه گویی به جذاب تر شدن برنامه های درسی مدارس کمک نماید.
Keywords:
Authors
فرشته عسگری دستجردی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :