تاثیر کاهش شنوایی برپیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 390
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_009
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
روش بررسی: تحقیق به روش مروری انجام گرفت با کلمات کلید (کم شنوایی - یادگیری - شنوایی هنجار درک خواندن )دراینترنت سایت های مرتبط با روان شناسی وکودکان با نیاز های ویژه بررسی وجست وجوی مجلات معتبر از سال های 2009 و (1389) تاکنون تحقیقات انجام شد نتیجه گیری : از آنجا که دانش آموزان کم شنوا در کلیه سطوح درک خواندن نسبت به دانش آموزان شنوا عملکردی ضعیف نشان میدهند افت شنوایی در سطوح مختلف بر درک خواندن تاثیر منفی میگذارد واین تاثیر در زندگی فردی و اجتماعی فرد مشهود به نظر می رسد اصلاح مطالب کتب درسی و تاکید بیشتر درک و استنباط مطلب ضروری است.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :