تاثیر کاهش شنوایی برپیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

روش بررسی: تحقیق به روش مروری انجام گرفت با کلمات کلید (کم شنوایی - یادگیری - شنوایی هنجار درک خواندن )دراینترنت سایت های مرتبط با روان شناسی وکودکان با نیاز های ویژه بررسی وجست وجوی مجلات معتبر از سال های 2009 و (1389) تاکنون تحقیقات انجام شد نتیجه گیری : از آنجا که دانش آموزان کم شنوا در کلیه سطوح درک خواندن نسبت به دانش آموزان شنوا عملکردی ضعیف نشان میدهند افت شنوایی در سطوح مختلف بر درک خواندن تاثیر منفی میگذارد واین تاثیر در زندگی فردی و اجتماعی فرد مشهود به نظر می رسد اصلاح مطالب کتب درسی و تاکید بیشتر درک و استنباط مطلب ضروری است.

Keywords:

کم شنوایی , عملکرد تحصیلی , درک خواندن , دانش آموزان