بررسی و مقایسه سبک اسناد نوجوانان دختر نابینا و بینا
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 706
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ISEPP01_126
Index date: 24 January 2017
بررسی و مقایسه سبک اسناد نوجوانان دختر نابینا و بینا abstract
هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه سبک های اسناد نوجوانان دختر نابینا و بینای شهر اصفهان بود. این پژوهش از نوع توصیفی و روش انجام آن به صورت علی مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان نابینا و بینا که در سال تحصیلی 92-93 در مدارس عادی، استثنایی و تلفیقی شهر اصفهان مشغول به تحصیل بودند، میباشد. به این ترتیب برای انتخاب نمونه 30 دختر نوجوان ( 15 نفر بینا و 15 نفر نابینا) به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک اسناد کودکان و نوجوانان (CASQ) استفاده شد و داده های پژوهشی با روش تحلیل واریانس (MANOVA) مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که بین سبک اسناد دو گروه آزمودنی ها تفاوت معنادار وجود دارد. بنابراین نتیجه می گیریم که بین سبک اسناد دانش آموزان نابینا و بینا در مؤلفه های درونی به بیرونی، پایدار به ناپایدار و کلی به اختصاصی تفاوت معنادار وجود دارد (p<0/05) بدین معنی که سبک اسناد در دانش آموزان نابینا در موقعیت منفی بیشتر به سمت درونی، پایدار و کلی و در دانش آموزان بینا بیشتر به سمت بیرونی، ناپایدار و اختصاصی متمایل می باشد.
بررسی و مقایسه سبک اسناد نوجوانان دختر نابینا و بینا authors
آرزو شاه میوه اصفهانی
دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان با نیاز های خاص دانشگاه اصفهان(نویسنده مسئول)
اکرم هدی پور
کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
امیر قمرانی
استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :