بررسی تأثیر بازی های رایانه ای آموزشی بر میزان یادگیری ریاضی دانش آموزان
Publish place: The 5th Conference on Modern Management Sciences
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,302
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CMMS05_009
Index date: 24 February 2017
بررسی تأثیر بازی های رایانه ای آموزشی بر میزان یادگیری ریاضی دانش آموزان abstract
ریاضی ساختار ذهن بشر و یک شاخه علمی خاص اسـت. علـی رغـم حـوزه هـای وسـیع کـاربرد آن، ریاضـی و تفکـر وابسـته بـه ریاضیات، در سراسر دنیا امری بغرنج تلقی می شود و تدریس آن معمولا کار سختی به شمار می رود. به عقیده برخی فعالیت هـای موجود در بازیهای رایانه ای می تواند هماهنگی چشم و دست را افزایش دهد، یا مهارت های ویژه برای تجسم فضایی یا ریاضیات 3 را بیاموزد (گوینتر، 2004 .(از نظر آبرامز4(2008 ( نیز بازیهای رایانه ای ابزارهای انگیزشی قوی برای دروس ریاضی هستند. امینی 5 فر2007 (تلفیق آموزش ریاضی با فن آوری اطلاعات و ارتباطات را به منظـور ارتبـاط پـداگوژی و سـازماندهی دانـش ریاضـی یادگیرنده را لازم میداند. نتایج پژوهش اخواست (1388 ،(شـولر ( 2010 (و انجمـ ن مـدارس فلوریـدا ( 2011 (مؤیـد آن اسـت کـه بازیهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان مؤثر بوده و در طـول زمـان از پایـداری مناسـبی برخـوردار اسـت. ایـن پژوهش نیز مروری است بر مطالعات انجام شده از تأثیر بازیهای رایانه ای بر میزان یادگیری ریاضیات در دانش آموزان.
بررسی تأثیر بازی های رایانه ای آموزشی بر میزان یادگیری ریاضی دانش آموزان Keywords:
بررسی تأثیر بازی های رایانه ای آموزشی بر میزان یادگیری ریاضی دانش آموزان authors
عفت فرامرزی
دبیر ریاضی، معاون اجرایی هنرستان عصمتیه نوخندان، دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی
فرزاد خسروپور
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، کرمان. ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :